3.1. EXPOSICIONES DE SOCIOLOGÍA

  En este punto voy a explicar algunas de las exposiciones que más me han gustado y más interesantes me han parecido en la parte de pedagogía.

Tema 4: ¿Para qué sirven los estudios? (Sara Carrillo González y Lucia Castro Cervantes)

El trabajo habla sobre cosas importantes como la educación y los trabajos. Primero, explica qué es la "fuga de cerebros", que es cuando gente inteligente y con estudios se va a vivir y trabajar a otros países donde hay más oportunidades. Esto suele afectar más a los jóvenes.

Luego, habla sobre las consecuencias de esta fuga, como que los países pierden el dinero que invirtieron en educar a esas personas, y que otros países se benefician de tener a estos trabajadores sin haberlos educado ellos mismos.

Después, habla de por qué es bueno estudiar. Explica que estudiar te ayuda a descubrir lo que te gusta hacer, te permite tener un buen trabajo, ganar más dinero y mantener tu mente activa.

También menciona los hábitos de estudio, que son cosas que puedes hacer regularmente para aprender mejor, como planificar tus estudios, repasar lo que aprendiste y usar técnicas como hacer resúmenes.

Después, habla de la importancia de seguir aprendiendo siempre, incluso después de terminar la escuela. Dice que esto te puede ayudar a tener mejores trabajos y ganar más dinero, además de hacerte sentir mejor contigo mismo.

Finalmente, habla sobre las oportunidades de trabajo para los profesores en diferentes países, como España, Colombia y Finlandia. En cada país, los profesores tienen que hacer diferentes cosas para poder trabajar, y ganan salarios diferentes también. En Finlandia, por ejemplo, se valora mucho la educación y los profesores ganan buenos sueldos.

Tema 2: Influencia de la comunicación en la sociedad red. (Jaime Soliño Zamorano, Lucía Tornero López y Jorge Vargas Gómez)

La Sociedad Red, impulsada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ha cambiado la forma en que nos comunicamos y vivimos. Este trabajo explora cómo esta nueva forma de sociedad afecta nuestra vida diaria.

La Sociedad Red, concepto creado por Manuel Castells, se caracteriza por estar globalmente conectada, flexible y descentralizada, y por tener un flujo constante de información. Ha evolucionado desde la década de 1970 hasta ser fundamental en nuestra vida cotidiana.

Las TIC han transformado la comunicación, impactando desde la educación hasta la salud. Esto trae beneficios como acceder a información actualizada y colaborar fácilmente, pero también desafíos como equilibrar el uso de la tecnología.

En la educación primaria, la Sociedad Red influye en cómo se controla la información en línea y en la dinámica entre docentes y estudiantes. También fomenta la participación ciudadana y el activismo en línea como herramientas para el cambio social.

La comunicación en la Sociedad Red en la educación primaria ofrece acceso a información diversa, facilita la conexión y colaboración entre estudiantes, y promueve la amplificación de voces y la diversidad de discursos en el entorno educativo.

Sin embargo, también plantea desafíos como la manipulación y desinformación en línea, la brecha digital que excluye a algunos estudiantes y las preocupaciones sobre la privacidad y seguridad en línea de los niños.

Este resumen destaca cómo la Sociedad Red impacta en nuestra comunicación y vida diaria, mostrando tanto sus beneficios como sus desafíos en la educación primaria.

Tema 7: El Bullying. (María Gómez García, Sofía Rochas del Tell y María Sendín Trujillo)

El bullying se da con frecuencia en la niñez y adolescencia. El principal escenario donde ocurre suele ser en los centros educativos, aunque en actividades extraescolares también se puede dar. Es un tema tabú y que se debería de tratar con más frecuencia y seriedad, porque es un problema que está muy presente hoy en día.

En el año 1959 se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño por todos los Estados miembros de la ONU. España ocupa el tercer lugar en la lista de países con más casos de bullying registrados. Existen varios factores que mantienen una relación directa con la agresión.

 Individual

·       Familiar

·       Sociocultural

·       Escolar

En una situación de acoso siempre hay 3 perfiles:

·         Agresor: como su nombre indica es la persona que agrede o maltrata a otra. No son empáticos.

·         Víctima: es la persona que sufre las agresiones. Tienen la autoestima baja, empeoran en los estudios y presentan síntomas negativos (miedo, depresión…)

·         Testigos: son las personas que suelen estar presente en la situación de maltrato.

El perfil de los testigos es el más importante en estas situaciones porque deben ser las personas que intenten frenar estas acciones o comunicar a alguien lo que está ocurriendo para acabar con el problema.

El bullying no solo es agredir de forma física, también se puede dar emocionalmente, de forma verbal y el ciberbullying.  

Para prevenir el bullying en los colegios se debe fomentar una formación integral y un componente de desarrollo emocional y psicosocial o llevar a cabo programas para la mejora de la convivencia en las aulas.